Ph.D. 特殊教育

specialEducationCOE
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加州州立大学, 洛杉矶(CSULA)和加州大学洛杉矶分校(UCLA)提供独特的特殊教育联合博士课程,培养毕业生成为该领域的领导者,作为从事教师教育和研究的大学教师, 或者作为联邦政府的研究人员或管理人员, 状态, 或当地教育机构或研究机构. 我们的联合博士课程,自1970年以来一直存在,导致博士学位.D. 特殊教育. 该项目结合了加州大学洛杉矶分校和CSULA教师的资源和专业知识,提供深入的特殊教育课程, 人类发展, 教育研究, 以及其他与学生职业目标相关的领域.

项目概述

  • 被录取的学生在CSULA开始他们的博士学习,同时在研究和教学活动中与特殊教育教师密切合作, 并就特殊教育和相关主题举办小型研讨会.
  • 第二年, 学生将进入加州大学洛杉矶分校,在指导老师的指导下参加一个正在进行的研究实习,并在人类研究和心理学的实质性领域学习研究方法和深入的课程. 在加州大学洛杉矶分校, 学生与CSULA协调员和教师保持联系, 加州大学洛杉矶分校和加州大学洛杉矶分校的教师监督和评分他们的博士笔试, 监督研究, 并在论文委员会任职.

课程工作和经验包括在这个项目直接解决准备专业人士谁可以承担领导职务的教师教育和特殊教育研究的目标. 一系列研讨会提供跨残疾领域的特殊教育知识. 其他课程对教师教育问题进行深入研究,并提供实习经验,经验丰富的教师为学生提供指导,因为他们在大学课堂上担任教学角色,并监督证书候选人的课堂教学. 研讨会或独立研究为候选人提供专业领域的深度知识,如学习障碍, 自闭症, 或者法律和政策, 等. 学院还提供指导,让候选人参与学院资助的研究或其他项目.

候选人在CSULA和加州大学洛杉矶分校完成统计学和研究方法论课程. 在完成本课程的同时,他们还参加了研究实习经历. 候选人在加州大学洛杉矶分校继续学习课程,以获得与教育有关的人类发展和心理学的深度和广度知识, 包括典型和非典型发展课程. 在教育之外的相关领域的课程在两个校区中都有,并完成候选人在博士水平的多学科培训. 总的来说,学生必须在CSULA和UCLA完成至少19门课程. 候选人是根据他们的课堂表现来评估的, 专业承诺, 参与研究和教学实习, 第二年的研究项目, 综合笔试, 还有一篇博士论文.

  • 展示对残疾儿童的了解, 包括那些就读于高贫困低绩效学校的学生.
  • 展示以研究为基础的干预措施的知识和有效的实践,以改善残疾儿童的结果, 包括那些就读于高贫困低绩效学校的学生.
  • 了解与残疾儿童相关的适用法律和政策,并有能力提供宣传以改善其结果..
  • 展示向未来教师传授以研究为基础的干预措施和有效实践的能力,以改善残疾儿童的结果, 包括那些就读于高贫困低绩效学校的学生.
  • 展示批判性评估的能力, 提出, 行为, 写了, 和/或传播有关干预措施的研究, 实践, 以及旨在改善残疾儿童状况的政策, 包括那些就读于高贫困低绩效学校的学生.
SpeechEvent

会话信息

周二,9月. 13日下午4点
星期三,9月. 21日下午4点
周四,10月. 13日下午5点

简介会单张

现在申请2024年秋季-截止日期为2024年1月15日

入学程序

  • 联系足彩外围网站的联合博士协调员和/或参加信息会议
    注意:GRE在2021年秋季申请周期中被豁免。 现在申请秋季202截止日期为2024年1月15日

  • 提交足彩外围网站申请
    1. 网上申请:
      http://www2.calstate.edu/apply
    2. 提交本科和研究生学习的正式成绩单
    3. 三封推荐信
    4. 个人履历或简历
  • 申请人可能会被要求参加与联合博士委员会成员的口头面试.
admissionRequirements

入学要求

  • 至少2.75个本科高年级和3个.研究生平均绩点4分   
  • 特殊教育或相关专业硕士学位
  • 至少三年与残疾人打交道的工作经验
  • 证明有潜力成功完成博士研究

计划能力

丢失的媒体项.Dr. 路易斯•温伯格
办公室:国王厅C1065A
电话:(323)343-4399
传真:(323)343-5605
电子邮件: (电子邮件保护)