荣誉论文

它是由教师指导的本科生研究项目或创造性活动，其特点是“利用已建立的学术过程进行智力参与，为项目做出有意义的贡献”, question, 或问题，其中的结果提出或执行与审查, 批评或判断, 过程和结果都是基于学科标准”(俄克拉荷马大学). 项目促进专注, depth, 培养独立性和创造力, 弹性, 和耐心. 通过完成项目，学生们展示了成为知识或创意产品生产者的能力, 并对各自学科中具有挑衅性的问题进行深思熟虑的、有影响力的解释和分析.

• 探索你感兴趣的东西，确定你的职业目标和方向
• 与教师或研究团队建立持久的关系/网络. 如果你申请实习职位，这可以给你带来非常有意义的推荐信, 奖学金, 奖学金, 研究生或专业课程, 或者是工作岗位
• 与地区、国家或国际知名学者一起工作和学习
• 学习更多足彩外围网站你研究领域的最新技术、方法、问题或辩论
• 积累对你的职业生涯或接下来的教育步骤有价值的经验. 这段经历有助于你的申请或简历在寻找教育或就业机会时脱颖而出
• 分享发现新事物的兴奋和清晰地交流新事物

参与本科生研究或创造性活动的直接好处始于课堂. 在调查课堂或讨论中的任何现象时, 如果你经历过发现或创造性工作的思考过程，就更容易理解和形成自己的假设或贡献.

将你的想法转化为项目设计是很困难的. 荣誉学院致力于帮助你充分利用这段经历，并有许多资源可以帮助你.

想想你感兴趣的是什么, 你想了解更多的东西, 或者你想创造什么. 什么会增强你在足彩外围网站的学习经历，或者什么会为你未来的职业生涯或研究生或专业学校做准备?

• 创建一些列表，写下你想进一步探索的领域(从课程作业中), 你自己的兴趣, 与他人交谈, 扫描图书馆的学术数据库, 互联网搜索).
• 问问别人他们知道什么，在你感兴趣的领域还有什么问题需要解决. These people can include faculty from whom you have taken a class or those you have searched for on the 加州大学洛杉矶分校 website; students in your classes or in student groups can also provide you direction as to which faculty to speak with about a particular research specialization; or people outside 加州大学洛杉矶分校, 包括其他教育机构的人, industry, 非营利组织, museums, 政府, 或者非政府机构.
• 灵活接受意见! 这个终极项目涉及的不仅仅是你自己, 所以当你找到并与教师导师一起工作时, 你的项目主题可能会缩小甚至完全改变.

积极主动地寻找最好的教师导师是很重要的. 加州州立大学洛杉矶校区有很多机会，没有神奇的系统来匹配学生和教师导师. 找到最适合你的机会. 寻找潜在导师的一些好方法包括:

• 浏览详述他们学术兴趣的教员网站, 列出他们的出版物, 并提供他们项目的其他相关信息. 看看你主修、辅修或相关学科的教员.
• 与正在与教师一起进行研究或创造性项目的学生交谈.
• 阅读你可能感兴趣的教员的学术著作. 这些工作中的大部分都可以通过图书馆轻松地在线访问.
• 校园里的导师可能在你感兴趣的特定领域没有专业知识, 所以灵活和开放是很重要的.

一旦你确定了一个或多个可能适合作为你导师的教员(或者在你和他们交谈后能够把你介绍给其他人), 与教员交谈是个好主意. 联系教员的步骤:

• 在一封正式的电子邮件中介绍自己，表明你对该教员的专业领域感兴趣;
• 确定你的主修(和辅修), 如果相关), 请注意，你是一名即将开始写荣誉学院论文的荣誉学院学生, 并说明你的预期毕业期限;
• 在邮件中附上你的简历(如果你计划在他/她的办公时间去拜访他/她，也可以带上简历).
• 要求预约时间，更详细地讨论项目机会.

在与每位教师接触和会面时，要做好准备和专业. 你与老师的互动应该被视为和工作面试一样重要. 阅读该教员的网站和他们最近发表的几篇文章. 以下是一些你在与老师见面时应该准备回答的问题:

• 你为什么想做研究/项目? (这和荣誉学院的要求不同!)
• 你为什么对教员的专业领域感兴趣?
• 你未来的教育或职业目标是什么?
• 这个论文项目如何符合你的职业目标?
• 你要花多少时间来完成你的最终项目? (per week?)
• 你是否修过与拟进行的项目有关的课程?? 如果有，是哪一个??
• 作为你的荣誉学院论文导师，荣誉学院对我有什么期望? (请分享荣誉学院学生和指导教师指南.)

你还应该准备一个简短的问题清单，向老师提问，比如:

• 是什么让你决定在X工作? [或者其他一些问题，表明你已经努力去了解他们的工作]
• 如果你对一个特定的项目有想法，向潜在的教师导师简要地概述一下. 询问反馈，或者他们是否会推荐另一位拥有不同专业知识的教师导师.
• 与您的学术工作相关的本科生可能有哪些机会?
• 你指导过多少个本科项目? 这些学生做了什么? 他们继续从事什么样的职业/工作/专业/研究生培训?
• 你对学生的期望是什么? )你多久和他们见面一次? 你会得到多少指导?)
• 在您的指导下，我(学生)应该如何准备做研究或创造性的工作?

感谢老师花时间与你讨论研究或项目的机会.

在你与一个或多个潜在的教师导师会面之后, 现在是时候选择最适合你的项目和个人风格的人了. 一般来说，选择一位具有以下特点的导师:

• 从事最符合你兴趣的话题;
• 有良好的指导记录吗, 甚至可能出版, 像你这样的本科生;
• 有一种让你感觉舒服的沟通方式;
• 访问;
• 似乎真的对你和你在足彩外围网站的成功感兴趣，而且;
• 有时间吗?, space, 设备, 或者成功完成项目所需的工具.

http://www.cur.org/engage/undergraduate/research/

/orsca/undergraduate-research-resources

足彩外围网站学生研究、奖学金和创造性活动研讨会 每年举行一次，以表彰学生在研究方面的成就, 奖学金, 创意活动, 并为我们的学生提供一个本地论坛，以获得专业演讲的经验. 三名优胜者将获得第一届Phi Kappa Phi奖的Gamma Epsilon分会, second, 第三名. Also, 前10名将代表足彩外围网站参加一年一度的加州州立大学学生研究竞赛. 研讨会向所有专业的本科生和研究生开放. 所有从事学术研究或创造性活动的学生, 包括学期项目和独立学习努力, 应该参加. 学生可以通过两种方式参加研讨会:1)进行10分钟的口头报告或2)进行5分钟的海报报告. 随后的全州竞赛仅限于口头陈述. /orsca/annual-student-symposium-rsca

实践中的哲学 是每年一次, 学生经营的哲学杂志，以足彩外围网站本科生和研究生的论文为特色. http://csulaphilosophyclub.wordpress.com/

视角 是由加州州立大学历史系的学生和Phi Alpha Theta的Eta Xi分会的成员撰写和编辑的, 洛杉矶. 自1973年以来，该杂志出版了本科生和研究生的历史项目. /centers/perspectives

Colloquy 是传播研究系的期刊, 由加州州立大学教学相关活动资助, 洛杉矶. Colloquy旨在代表传播研究系开展的各种学术研究，以及不同类型和水平的学术思想. 写作风格随学生将写作作为学术事业的经历而变化. 编辑委员会由传播学系的学生和传播学系教师的指导成员组成. /colloquy

声明》杂志 足彩外围网站的文学艺术期刊是什么. /statementonline

大学时代 自1948年以来一直是足彩外围网站的官方报纸. 它是校园里最受欢迎的新闻机构, 通过Facebook接触到数千人, Instagram, 和推特. 由于两位学生的共同努力，《足彩外围网站》仍然是足彩外围网站最具影响力的新闻和评论来源之一, faculty, 和工作人员. http://csulauniversitytimes.com/

加州的人类学家 是由加州州立大学人类学系的学生编辑出版的学术期刊吗, 洛杉矶. 《足彩外围网站》及时发表了足彩外围网站身体的文章, natural, 以及研究人类生物学的社会科学, 文化行为, 考古学, 以及人类学研究的发展. /academic/anthro/california-anthropologist

本科研究委员会(CUR), 成立于1978年, 组织是个人的吗, 机构, 以及来自世界各地的会员. CUR成员共同致力于提供高质量和协作的本科生研究, 学术, 为教师和学生提供创造性活动的机会. 科罗拉多大学认为，教职员工通过积极参与研究和让本科生参与研究，来提高他们的教学水平和对社会的贡献, 从事本科研究的学生在学业和职业发展方面取得成功. 全国本科生研究会议 致力于促进本科生的研究, 奖学金, 通过赞助学生年度会议，在所有研究领域开展创造性活动. 不同于学术专业组织的会议, 这次学生学者的聚会欢迎来自所有高等院校和所有学科的演讲者. 通过这次年度会议, NCUR creates a unique environment for the celebration and promotion of undergraduate student achievement; provides models of exemplary research, 奖学金, 创造性活动; and helps to improve the state of undergraduate education. 每场会议有3人参加。,500 to 4,000名来自世界各地的学生, 通过海报展示他们的研究, 口头报告, 视觉艺术, 和表演. 他们的导师也会参加, 经常在教师-管理员网络(FAN)会议上展示. 欢迎所有领域和学科的学生报告，从创意和表演艺术到生物医学, 工程, 以及社会科学研究. 全国本科研究会议是一个很好的机会，可以结识来自全国各地和世界各地从事类似研究领域的同行和教师, 了解与你自己的领域截然不同的研究和学术行为, 了解研究生院和就业机会, 提高你的演讲技巧. 所有的摘要和申请将由教师进行审查. NCUR的学生参与者可以以以下格式之一提交:

• Oral
• Poster
• 视觉艺术
• 表演艺术

http://www.cur.org/what/events/students/ncur/info/ | http://www.cur.org/engage/undergraduate/presentation/ | http://www.cur.org/engage/undergraduate/journals/

南加州本科生研究会议(SCCUR) 是南加州教师的组织吗, 管理员, 以及有兴趣的社区成员，他们的共同目标是通过本科生研究的实践经验来改善学院和大学生的教育, 奖学金, 创造性活动. SCCUR支持探究式教育, 学生边做边学, 在重要的学术项目上与导师密切合作, 并以专业的方式向观众展示他们的成果. 该会议由当地机构主办，通常在感恩节前的周六举行. 学生以口头报告的形式展示他们的作品, posters, 以及创意展览和表演. 参与者来自南加州和美国其他地区的大约80家机构, 和一些国际主持人. http://www.sccur.org/

全国大学生荣誉委员会(NCHC), 成立于1966年, 一个独特的教育组织是为了支持和促进本科荣誉教育而设计的吗. 现有会员单位近900家，个人会员数百人, 影响超过330人,1000名优等生. NCHC为会员提供资源, 培训机会, 以及建立和维持荣誉项目及其课程的合作活动. 学生还可以通过NCHC及其成员获得荣誉奖学金和独家活动. NCHC年会邀请学生发表海报. http://www.nchchonors.org/about-nchc

UReCA: NCHC本科生研究与创造活动杂志 是全国大学荣誉委员会的官方本科生期刊吗. 接受目前就读本科学位课程的学生提交的材料. UReCA促进本科生之间的思想交流, 提供一个学生可以参与的平台, 并为, 他们各自领域的进步. http://nchcureca.com/

西区荣誉议会(WRHC) 是教师的专业组织吗, 管理员, 学生们致力于促进和推进本科荣誉教育. WRHC通过年度会议代表西部地区13个州的高等院校的荣誉项目和荣誉学院, 时事通讯, 还有电子邮件交流, 并在我们的区域会议和全国NCHC会议上举行两年一次的商务会议. WRHC年会邀请学生发表演讲. 除了, 30多年来, 多次获奖的荣誉本科生文学和艺术期刊 Scribendi 是西区荣誉议会的旗舰刊物. 享受最新的问题，并了解更多足彩外围网站如何提交您的原创内容. http://wrhcouncil.org/conferences/ | http://wrhcouncil.org/scribendi/