循序渐进的过程

以下是对违反学生行为标准的学生行为过程的简要概述. 这并不包括基于法律保护地位的骚扰和/或歧视指控, and/or related retaliation; sexual misconduct, 约会或家庭暴力, 或跟踪.

1 .推荐 -学生行为管理人员收到一份报告,记录了涉嫌违反学生行为标准的行为,并开始调查.

2 .通知 -学生行为管理员通过他们的@calstatela以书面形式通知学生.报告的Edu邮箱.

3 .会议 -学生有机会与学生行为管理人员会面,以回应指控。.

  • 学生行为管理人员可以驳回该报告.
  • 学生可以同意不对指控提出异议,放弃学生行为听证会的权利,并接受制裁. A resolution agreement is put in writing and signed by the student and a student conduct administrator; or
  • 学生可以否认指控并要求举行听证会, 或者要求只就制裁举行听证会.

第四步:聆讯通知 -学生行为管理人员向学生发送听证通知, 包括听证会的时间和日期, 连同建议的制裁措施.

  • 学生可以接受建议的制裁。. 如果达成决议, the agreement is put in writing and signed by the student and a student conduct administrator; or 
  • 学生可以不接受建议的制裁,并继续进行听证会. 

5 .听力 -学生行为管理人员和学生将向听证官提交证据或信息. 该官员向主席指定人员提交调查结果和制裁建议(如果有的话), 负责学生生活的副主席. 

第六步:寻找 -副院长审查听证干事的建议,并就责任和纪律处分作出最后决定, 哪个学生不能上诉.